為推進落實教育科技人才“三位一體”融合發(fā)展，深入推動產教融合、科教融匯，探索地方大學面向國家、立足區(qū)域、服務行業(yè)的特色化高水平建設戰(zhàn)略和舉措，經研究，中國高等教育學會決定舉辦“地方大學高質量發(fā)展論壇”。該論壇是2023年10月12-14日在青島舉辦的第60屆中國高等教育博覽會的組成部分。

會議內容

主題：面向國家戰(zhàn)略 服務區(qū)域發(fā)展 引領行業(yè)進步

議題：

1.中國式高水平行業(yè)特色型大學內涵建設

2.有組織的科研服務高水平科技自立自強

3.政產學研協同創(chuàng)新賦能區(qū)域高質量發(fā)展

4.產教融合科教融匯培育行業(yè)高水平人才

5.數字化賦能地方高校產教融合科教融匯

以下內容為GPT視角對地方大學高質量發(fā)展相關領域的解讀，僅供參考：

地方大學高質量發(fā)展機遇體現在哪些方面

1. 社會需求：隨著社會經濟的發(fā)展，各行各業(yè)對于人才的需求也在不斷變化。地方大學需要緊跟社會需求，及時調整人才培養(yǎng)目標和課程設置，以滿足社會對于各類人才的需求。

2. 技術創(chuàng)新：科技是第一生產力，技術創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要動力。地方大學需要通過科學研究和技術創(chuàng)新，為社會提供前沿的科技知識和技術，從而提升自身的競爭力。

3. 教育改革：教育是國家和社會發(fā)展的基礎，教育改革是推動教育事業(yè)發(fā)展的重要途徑。地方大學需要通過教育改革，提高教育質量，培養(yǎng)更多的高素質人才。

4. 國際合作：在全球化的背景下，國際合作是推動大學發(fā)展的重要途徑。地方大學需要通過國際合作，引進國外先進的教學理念和方法，提升自身的國際化水平。

5. 服務社會：大學不僅是培養(yǎng)人才的場所，也是服務社會的重要機構。地方大學需要通過服務社會，為社會提供智力支持和人才支持，從而提升自身的社會影響力。

地方高質量大學和高校的典型案例有哪些

1. 蘇州大學：蘇州大學位于江蘇省蘇州市，是一所具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的高校。近年來，蘇州大學通過改革人才培養(yǎng)模式，加強與產業(yè)界的合作，提升科研水平，成功躋身全國一流大學行列。

2. 深圳大學：深圳大學位于廣東省深圳市，是一所年輕的高校。深圳大學憑借其靈活的辦學機制，緊密的產業(yè)聯系，以及強大的科研能力，迅速崛起為一所具有國際影響力的高校。

3. 南方科技大學：南方科技大學位于廣東省深圳市，是一所創(chuàng)新型高校。南方科技大學通過實施“教授治學，學術自治”的辦學理念，以及與國際接軌的教學模式，成功吸引了大量優(yōu)秀的教師和學生，成為了中國高等教育改革的一面旗幟。

4. 浙江工業(yè)大學：浙江工業(yè)大學位于浙江省杭州市，是一所具有工科特色的高校。浙江工業(yè)大學通過加強產學研合作，提升科研水平，以及改革人才培養(yǎng)模式，成功實現了從“地方”到“高質量”的轉變。

地方大學有哪些獨特的優(yōu)勢

1. 地域優(yōu)勢：地方大學通常更加了解本地社會經濟發(fā)展的需求和趨勢，能夠更好地服務于本地的經濟建設和社會發(fā)展。

2. 資源優(yōu)勢：地方大學通常擁有一定的地域資源和校友資源，這可以為學校的教學和科研提供豐富的素材和便利的條件。

3. 靈活性：相對于一流大學，地方大學在管理體制、人才培養(yǎng)模式、科研組織方式等方面往往具有更大的靈活性，能夠更快地適應社會和經濟的變化。

4. 針對性：地方大學可以根據本地經濟社會發(fā)展的需求，有針對性地設置專業(yè)和課程，培養(yǎng)符合本地經濟社會發(fā)展需求的人才。

5. 服務精神：地方大學通常更加注重服務社會，通過產學研合作、科技成果轉化等方式，為本地的經濟社會發(fā)展做出貢獻。