2024年高校管理學院/公共管理學院院長論壇暨高等教育管理分會學術論壇
會議時間
2024年06月14日 - 2024年06月16日
會議地點
徐州市 · 徐州工程學院中心校區(qū)
預計規(guī)模
500人
會議簡介
在數(shù)字化和智能化的浪潮下,新質生產(chǎn)力與管理創(chuàng)新正在以前所未有的速度改變著產(chǎn)業(yè)的格局和生態(tài)。這場由科技引領的產(chǎn)業(yè)變革不僅重塑了生產(chǎn)方式和商業(yè)模式,更推動了管理理念和方法的深刻變革。2024年高校管理學院/公共管理學院院長論壇暨中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會高等教育管理分會學術論壇將于2024年6月14—16日在徐州工程學院舉辦,本次會議圍繞著主題“科技引領產(chǎn)業(yè)變革:新質生產(chǎn)力與管理創(chuàng)新”,邀請了管理學院/公共管理學院(副)院長、國家級人才稱號獲得者、期刊主編/編輯部主任、科技管理實業(yè)界和政府領導等著名專家學者蒞臨指導,展開交流,共同探討數(shù)字科技時代下的產(chǎn)業(yè)變革在推進中國式現(xiàn)代化事業(yè)行穩(wěn)致遠中的關鍵角色并提供政策建議。
會議主要內容
l大會主題報告:邀請我國管理科學和公共管理學界著名專家學者,圍繞主題“科技引領產(chǎn)業(yè)變革:新質生產(chǎn)力與管理創(chuàng)新”,做特邀大會報告。
l高等教育管理分會第六屆理事會第二次會議:審議年度工作報告,討論工作計劃。
l分會場專題研討:數(shù)智賦能管理決策、科技創(chuàng)新與新質生產(chǎn)力、綠色技術與可持續(xù)發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展與安全等專題分會場。
l期刊主編座談會:本次會議邀請《系統(tǒng)工程理論與實踐》《中國管理科學》《公共管理學報》《系統(tǒng)科學與數(shù)學》《系統(tǒng)管理學報》和《信息技術與管理應用》等雜志社主編或編輯部主任與廣大讀者和作者群面對面交流。
l2024年度中國雙法研究會高等教育管理優(yōu)秀教學成果交流會:面向應急管理、公共管理、管理科學與工程、數(shù)量經(jīng)濟等學科的課程思政建設、課程教學實踐、課程評價與成效、課程特色與創(chuàng)新、課程建設計劃等方面優(yōu)秀教學成果現(xiàn)場交流。
l管理學院/公共管理學院院長論壇/學科建設座談會:邀國內二十余家管理學/公共管理學院院長、副院長蒞臨參會,就數(shù)字化時代下管理學/公共管理學院的人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究等議題展開研討。
以下內容為GPT視角對高等教育管理相關領域的解讀,僅供參考:
高等教育管理研究現(xiàn)狀
首先,在高等教育的發(fā)展趨勢上,重視國際化發(fā)展、教育信息化、產(chǎn)學研合作以及精細化管理。國際化發(fā)展不僅體現(xiàn)在招生對象、師資力量和課程設計的國際化,更加重視高等教育的國際化合作和交流。教育信息化則是利用現(xiàn)代技術推動教育理念的變革,進一步擴大高等教育的教學資源,提高學生的學習效率和學術水平。產(chǎn)學研合作則強調高校與企業(yè)和科研機構之間的合作,促進理論與實踐的結合。精細化管理則成為高校管理的新趨勢,包括人事、財務、物資、信息和評估管理等多個方面,旨在提高高校工作效率和管理水平。
其次,高等教育管理研究還關注一些具體的熱點問題,如職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯對人才培養(yǎng)改革的要求及推進策略研究,以及拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究。這些研究主題具有政策關聯(lián)性和連續(xù)性,在我國高等教育研究中受到長期關注。
此外,隨著技術的發(fā)展,高等教育數(shù)字化轉型也成為研究的熱點。聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心與清華大學教育研究院等機構已經(jīng)發(fā)布了關于高等教育數(shù)字化轉型的研究成果,包括混合教學改革、高等教育教師發(fā)展以及職業(yè)教育教師發(fā)展等多個方面。
高等教育管理研究可以應用在哪些行業(yè)或領域
首先,高等教育管理研究在高等教育機構本身的應用是最為直接的。這包括但不限于大學和其他高等教育機構的日常運營管理、教學質量管理、人力資源管理以及財務管理等。通過運用高等教育管理學的原理和方法,這些機構可以更有效地組織和管理教學資源,提升教育質量,提高教育效率,從而推動其整體的進步和發(fā)展。
其次,高等教育管理研究對政策制定也具有重要的參考價值。通過對高等教育發(fā)展趨勢、政策環(huán)境以及各類管理問題的深入研究,可以為政府部門制定更合理、更貼近實際的高等教育政策提供依據(jù)。這有助于促進高等教育的健康發(fā)展,提升其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的貢獻度。
此外,高等教育管理研究還可以應用于其他行業(yè)和領域。例如,在企業(yè)管理中,高等教育管理學的理論和方法可以被借鑒和應用,以提升企業(yè)的運營效率和管理水平。在公共事業(yè)管理中,高等教育管理研究也可以為提升公共服務質量、優(yōu)化資源配置等提供有益的參考。
高等教育管理研究領域有哪些知名機構或企業(yè)
其中,中國高等教育學會高等教育管理研究會是一個專門從事高等教育管理研究的群眾性學術團體,由全國各類高校院校長及管理人員、高教管理研究人員、教育行政管理人員組成。它積極推動學術活動,通過組織學術研討會和課題研究等形式,全面推進群眾性高等教育科學研究活動。
此外,在高等教育機構方面,也有一些知名的研究所在高等教育管理領域取得了顯著的研究成果。例如,北京大學教育學院、清華大學教育研究院、北京師范大學高等教育研究所等都是該領域的重要機構,他們在高等教育政策、管理理論和實踐等方面進行了深入的研究。
然而,關于在高等教育管理研究領域的企業(yè)方面,相對較少有專門以高等教育管理研究為核心業(yè)務的企業(yè)。通常,這些研究更多是由高等教育機構、研究機構或咨詢公司等進行。這些機構或企業(yè)可能會提供一些與高等教育管理相關的咨詢、培訓或研究項目。
會議內容
會議日程
2024年6月14日
2024年6月14-16日
參會對象
注冊征文
會議主要信息
征文截止:2024年6月10日
會議注冊:2024年5月1日—2024年6月5日
參會報到:2024年6月14日 10:00-22:00
會議時間:2024年6月14日—16日
報到地點:徐州綠地鉑瑞酒店(云龍區(qū)彭祖大道59號)
會議征文
會議圍繞數(shù)智賦能管理決策、科技創(chuàng)新與新質生產(chǎn)力、綠色技術與可持續(xù)發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展與安全等熱點問題,廣泛征集管理科學、系統(tǒng)工程和公共管理領域相關理論、方法、技術和應用論文?!吨袊芾砜茖W》《系統(tǒng)工程理論與實踐》《公共管理學報》等雜志社作為協(xié)辦單位,雜志社將為本屆論壇提供支持,推薦高質量學術論文。
【提示】作為長期戰(zhàn)略合作伙伴,《系統(tǒng)科學與數(shù)學》《系統(tǒng)管理學報》《信息技術與管理應用》等雜志社將為本次會議設置專題征稿。
請投稿作者按照意向期刊要求排版,投稿郵箱:scopehe@163.com,截止時間2024年6月10日。會議僅接受郵件投稿,投稿時請在郵件主題中注明“高教分會論文投稿--論文題目”,并說明是否參加論文推薦以及意向期刊,會務組收到稿件后會盡快向作者發(fā)送收稿回執(zhí)。
會議費用
會議代表注冊費1300/人,研究會理事、會員注冊費1200元/人,注冊學生會員及在讀碩士、博士研究生憑有效證件享受優(yōu)惠注冊費900元/人(不含住宿、差旅費)。注冊費由中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會收取并開具發(fā)票,會后兩周內提供發(fā)票。參會人員統(tǒng)一安排食宿,費用自理。
*歡迎各位參會代表注冊成為中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會高等教育管理分會會員,注冊網(wǎng)址為https://scope.kejie.org.cn/member/login.php
會議注冊
請參會代表掃描下方二維碼在線注冊交費(重要提示:請務必預訂好酒店后再注冊),在規(guī)定時間內完成注冊、交費,報名截止時間結束我們將關閉會議注冊通道。請準確填寫參會信息,非現(xiàn)場繳費的代表請務必在報名時提交匯款截圖。
可在線掃碼交費或在6月5日前匯到以下賬戶(銀行匯款請備注:高教分會+姓名):
銀行匯款:戶名:中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會
開戶行:中國工商銀行海淀西區(qū)支行
賬號:0200004509089143934
注冊后可添加會務人員微信,經(jīng)會務人員邀請后進入“2024年高教分會年會”微信群。若日程安排有所調整,組委會將在群內及時通知。會務人員微信如下:趙寧(dufezhao1226);劉丹丹(CUMT-LB);馬藝璇(xxuaner130)
酒店預訂
會務組在合作酒店徐州綠地鉑瑞酒店(云龍區(qū)彭祖大道59號)為參會代表預留了部分房間,大床房/雙床房協(xié)議價均為360元/天(含單早)。請參會代表自行聯(lián)系酒店預訂,并說明參加2024年高教年會。
酒店預訂熱線1:130 9234 7025酒店預訂熱線2:186 5222 0356
預定時間:周一至周五8:30-17:30
結業(yè)證書
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